Creando un Popplet
Apellidos y
nombre: Suárez Marquez, Lupe
Desarrollo de la Actividad
Nombre de la
actividad: Practicando los valores
Agustinianos
A quién está
dirigida: 5to. Grado primaria
Nivel de
pensamiento que desarrollará el grupo:
Crear
Tiempo estimado
de duración de la actividad: 2 clases
Objetivo de la
actividad: Por grupos planear actividades
para evidenciar la práctica de los valores Agustinianos que posteriormente
tendrán que realizarlo.
Insumos para la actividad:
-
Conocimiento de
los valores
-
Significado de
cada uno de ellos
-
Cuenta de correo
-
Computadoras con
internet
-
Software popplet
Descripción del Popplet: Es un lugar para plasmar ideas. Recoger pensamientos e inspiraciones, explorar ideas, crear
galerías.
Se puede compartir popplets y realizarlo colaborativamente con otros invitados en tiempo real. Se puede incluir imágenes y videos.
Se puede compartir popplets y realizarlo colaborativamente con otros invitados en tiempo real. Se puede incluir imágenes y videos.
Pasos a seguir para desarrollar
esta actividad:
1. Observan el salón y luego leen el Rotulo que sobresale “VALORES AGUSTINIANOS” (amistad, libertad, verdad, solidaridad e interioridad)
2. Luego observan y lee el Rótulo de color Verde “¿Como practicaremos nuestros valores agustinianos?” observando que está vacío el espacio donde debe de ir las actividades.
3. La maestra explica que por grupos planearan colaborativamente las actividades que se realizarán para observar la práctica de los valores agustinianos.
4. La maestra forma cinco grupos de 4
5. Cada grupo trabajara un valor colaborativamente utilizando el SL Popplet
6. Para esto la maestra explica de que trata el programa y da las pautas de cómo utilizarlo.
7. Se le entregara a cada grupo un rótulo con el significado del valor que les ha tocado.
8. Luego de leerlo, los alumnos responderán en el popplet asignado por la maestra las siguientes preguntas:
a. Para ustedes que significa el valor …….?
b. Cómo practican este valor?
c. Qué podrían hacer en el colegio para practicar este valor?
d. Cómo lo haríamos?
9. Cada uno de los integrantes de cada grupo podrá leer lo que los otros escriben y a la vez podrá agregar, mejorar o cambiar las ideas; con la supervisión de la maestra.
10. Para empezar a realizar el trabajo encienden sus computadoras, ingresan a internet y cargan el programa.
11. Al final cada grupo expone sus popplets y las actividades programadas.
Criterios e indicadores
de evaluación:
- Presentan ideas coherentes y claras.
- Los grupos muestran buena disposición para trabajar en equipo respetando las ideas de sus compañeros.
- Los alumnos participan de manera activa en la elaboración del popplet que les ha tocado, presentando ideas de cómo evidenciar la práctica del valor asignado.
http://popplet.com/app/index.php#/757092
